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九三学社中央:尽快实施职业教育数字化战略

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 欧媚 焦以璇)近日,九三学社中央拟向全国政协提交关于尽快实施职业教育数字化战略的提案。九三学社中央表示,建设“数字中国”需要数以亿计适应数字经济发展、具备数字化知识结构和动手能力的技术技能人才。但从总体上看,职业教育领域的数字化发展还比较薄弱。

为此,九三学社中央建议,尽快制订职业教育数字化转型的战略实施方案。以职业教育数字学习环境建设为基点,以提升职业院校教师数字素养为核心,以建设全国性的数字教育服务平台为保障,从国家层面整体推进我国职业教育数字化的实施。与此同时,建设服务于全民技术技能终身学习的技术技能培训在线课程平台、资格证书及“1+X”技能等级证书联合申请平台、区域技术技能人才需求预测平台等。

此外,九三学社中央还建议,实施职教教师数字能力提升专项培训计划。例如,开发教师数字素养培养培训课程及教材,将数字教育纳入全国职教师资培养院校的人才培养方案,将数字教育纳入全国职教师资重点培训基地的培训项目。同时,将数字素养作为强制性要求列入各种证书考核评价的标准之中,开展基于职业院校层面的数字教育改革,将数字课程作为必修课程、将数字素养作为强制性要求列入职业院校毕业证书及“1+X”证书考核评价的标准之中。
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九三学社中央:尽快实施职业教育数字化战略
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 欧媚 焦以璇)近日,九三学社中央拟向全国政协提交关于尽快实施职业教育数字化战略的提案。九三学社中央表示,建设“数字中国”需要数以亿计适应数字经济发展、具备数字化知识结构和动手能力的技术技能人才。但从总体上看,职业教育领域的数字化发展还比较薄弱。

为此,九三学社中央建议,尽快制订职业教育数字化转型的战略实施方案。以职业教育数字学习环境建设为基点,以提升职业院校教师数字素养为核心,以建设全国性的数字教育服务平台为保障,从国家层面整体推进我国职业教育数字化的实施。与此同时,建设服务于全民技术技能终身学习的技术技能培训在线课程平台、资格证书及“1+X”技能等级证书联合申请平台、区域技术技能人才需求预测平台等。

此外,九三学社中央还建议,实施职教教师数字能力提升专项培训计划。例如,开发教师数字素养培养培训课程及教材,将数字教育纳入全国职教师资培养院校的人才培养方案,将数字教育纳入全国职教师资重点培训基地的培训项目。同时,将数字素养作为强制性要求列入各种证书考核评价的标准之中,开展基于职业院校层面的数字教育改革,将数字课程作为必修课程、将数字素养作为强制性要求列入职业院校毕业证书及“1+X”证书考核评价的标准之中。
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