打造智能制造专业集群 促进复合型技能型人才培养
《中国制造2025》提出传统制造业要向数字化、智能化、网络化方向发展。智能制造是新一代信息技术与制造业的深度融合，随着制造业数字化、智能化、网络化不断推进，智能制造技术转型升级加速，生产模式不断创新，为我国制造业发展提供了广阔的空间，同时带动了智能制造岗位逐步复杂化，要求着制造人员由单一操作型向复合技能型人才转变，培育具备数智化思维、创新创造能力及智能制造技术的一线人才尤为重要。
云智数字教育积极探索数智化人才培养模式，对教育教学、人才培育等方面进行改革创新，优化人才培养模式及专业课程体系，以智能制造行业人才培养需求为导向，结合自身企业资源优势，开设了智能制造专业群机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术、数控技术、模具设计与制造五大专业课程，以智能制造工作场景为核心，针对“知识学习+虚拟训练+实践操作”过程，开展“理论教学与实践教学融合”“仿真训练与实训实操结合”“能力培养与工作岗位对接”的培养体系，培养适应国家智能制造领域发展需要，具有创新精神和国际化视野的复合应用型人才。
【精选课程】体系化专业课程
云智数字教育以智能制造企业职业岗位能力需求为宗旨，加强专业群课程体系整合优化，通过校企合作开发与国际标准对接的智能制造专业群课程体系，构建以核心职业能力培养为主线，以工作过程为导向，遵循技能人才成长规律，“基础通用、模块组合、各具特色”工学结合的专业群课程体系。包括五大专业相关的人文素质课程、专业基础课程、专业核心课程、智能制造新技术课程、新工艺课程等，培养学生的职业核心能力，即开发能力、应用能力、实践能力、创新能力等。
---精研专业课程教材
产业引领课程，融合企业岗位标准。云智数字教育联合两大制造业兄弟公司，汇集智能制造产业各岗位的人才标准、岗位需求等，建设以岗位能力为本位的理论和实践教学体系，研发满足专业知识学习、岗位要求的课程资源、专业教材、教学软件等，为企业输出满足一线岗位的高素质技能型人才。
学生学习完成所有课程之后可以从事工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、自动控制工程技术人员、机电一 体化设备维修技术员、自动生产线运维技术员、电气工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械工程技术人员、机械冷加工人员、机械工程技术人员、工装工具制造加工人员等岗位。
【创新实训】智能化创新实训室
相比学历教学来说，职业教育更加的注重学生的操作能。云智数字教育联合中铭谷融合新一代制造技术开展创新，研发专业配套实训设备及建设四大创新实训室，包括数字孪生智慧实训室、智能工厂实训室、工业机器人综合实训室、柔性自动化生产实训室，以“创新型、技术型、实务型、复合型”人才培养为根本出发点，搭建“理论教学-预实训-实训-实践”的实训体系，开展虚实一体化人才培养，为学生提供实践应用的智能制造综合实训中心。
---体验真实职业环境
多种职业、岗位设置，搭建多元职业教学场景，提供与生产线一致的实践场景和操作模式，学生使用的实训装备、学习工具贴近岗位真实，让学生通过典型应用场景的开展实训。
---加强技能操作训练
由浅入深开展项目式实训内容，将学习的理论知识应用于实践之中，掌握各设备的应用方法与技巧，促进技能操作达到独立操作及熟练，锻炼综合实践应用和科研创新能力。
【双师引领】专业实践教学师资
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。云智数字教育学院搭建“双师型”教学团队，师资具备“教师”及“企业员工”双重身份，“教师即工程师、工程师即教师”。其熟练掌握专业相关行业动态，具备丰富的实战经验及职业技能，提高教学质量与教学有效性。
---引领专业实践教学
智能制造产业数字化转型升级加速，应用于生产一线的新技术、新工艺、新技能是也在不断更新升级。双师型师资团队熟悉一线生产场景，可传授学生岗位应用型技能、职业能力、职业素养等，可深入加强实践教学环节，促进高质量就业。
---引领专业课程建设
融合教育院校教师、行业专家、企业工程师等专业人士组建专业教学研发团队，以专业的社会适用性为基准，对专业课程设置、实践教学创新等内容提出建设性指导，针对课程体系、教学模式、人才培养模式等内容进行开发建设，将企业实践应用和经验带入教学，不断完善、提升课程体系和内容。
【云端课堂】海量专业课程资源
云端课堂，让知识学习无处不在。校企联合开发智能制造关键技术领域相关课程“云端课堂”，通过“线上学习+直播互动”的创新教学模式，让教师与学生通过“云教学技术”面对面的学习新技术及相关知识，颠覆传统技能学习方式，突破课堂时空限制，学生可以根据自身情况选择适合自己的技能学习内容，实现线下实践与在线学习相结合，让学生可以随时随地的进行知识学习。
【人才培养】多样化产教融合与校企合作模式
云智数字教育以就业为导向作为人才培养的出发点，可通过企业参与专业建设、建立厂（企）中校/校中厂（企）、建立实训实习实践基地、开展现代学徒制、产研结合成果转化、校企深化合作平台等模式，将教学项目与企业生产项目、专任教师与企业技术工程师、课程标准和行业企业职业标准、实训管理与生产管理、校内评价和企业评价有机融合在一起，校企协同培养，共同促进学生专业基础能力、专业综合能力、专业拓展能力、专业创新能能力和职业综合素质的全面提升。
云智数字教育秉持“新科技赋能新职教”理念，致力以新科技和产教融合赋能职业教育创新，汇聚院校、企业、社会等三方优质教育资源进行整合，开展“理论+实训+实岗”的教学模式，为制造行业专业技术人才、经营管理人才、技能人才培育提供平台，促进人才培养质量提升和高质量就行，服务数智化产业转型升级。